ACADEMIA DE IDIOMAS

Acerca de la clase

Austral International Academy es una academia de idiomas de nueva apertura ubicada en la zona de Puerta de Toledo. Ofrecemos clases a niños y adultos de inglés, alemán, francés, chino y español para extranjeros. Contamos con un servicio novedoso de clases especializadas para comerciantes que deseen comunicarse con sus clientes extranjeros. Ofrecemos clases tanto a domicilio, presenciales, via Skype como en empresas. Profesores nativos, con experiencia y cualificados para la enseñanza.

Austral International Academy es una academia de idiomas de nueva apertura en la zona de Puerta de Toledo (Madrid), nuestro carácter emprendedor e innovador nos ha motivado a la hora de abrir un centro de estudios donde ayudamos y enseñamos aquellos idiomas pioneros en la sociedad actual.
El lenguaje es un elemento vital en todas las culturas, a través de el nos comunicamos y mantenemos relaciones con otras personas de distintas nacionalidades, el proceso de aprendizaje que llevamos a cabo en nuestra academia no solo se centra en puntos esenciales como gramática y vocabulario sino que también se adquiere un nuevo punto de vista de las diferentes culturas que conforman nuestra sociedad.
Nuestra metodología se fundamenta en los siguientes principios de enseñanza:
Uso exclusivo de la lengua meta.
Enseñanza de vocabulario y estructuras de uso cotidiano.
Enseñanza inductiva de la gramática.
Desarrollo de las destrezas de comunicación oral mediante el intercambio preguntas respuestas entre profesor y alumno.
Énfasis en la pronunciación.
Programa de estudio basado en situaciones de la vida real.
Se estudia la cultura de los hablantes de la lengua meta.

Todos nuestros profesores son profesionales con titulación académica preparados para formar y enseñar estudiantes de cualquier edad y nivel, por ello realizamos un riguroso proceso de selección con el fin de ofrecer un servicio acorde a las necesidades de nuestros clientes.
Nuestra calidad educativa combinada con nuestra exclusiva “atención individual” crea una excepcional atmósfera de confianza donde los alumnos pueden desarrollar su potencial y mejorar aquellos puntos débiles que no han sido subsanados anteriormente.