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Analista en Recursos Humanos - certificación en análisis de datos IBM. - técnica en tecnología e innovación
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Lugar de las clases
Acerca de Lauranahi
Apasionada por fusionar Recursos Humanos con Inteligencia Artificial y entornos inmersivos, transformo la educación y los procesos organizacionales en experiencias prácticas, personalizadas y de alto impacto. Con más de 6 años en entornos educativos universitarios (UCASAL), diseño soluciones innovadoras que optimizan el aprendizaje, la retención y la eficiencia operativa mediante IA, metaversos (FRAME, SPATIAL, UNITY, BLENDER, ROBLOX), simuladores virtuales y automatización. Como asistente virtual de clases, combino mi expertise en: Diseño de experiencias educativas inmersivas: Creo entornos simulados que replican escenarios reales, facilitando el aprendizaje práctico y la retención de conocimientos. Personalización con IA: Genero perfiles detallados de alumnos para adaptar contenidos, ritmos y metodologías, incrementando tasas de retención y engagement. Automatización y análisis de datos: Implemento herramientas (Power BI, Oracle, SAG, Moodle) para seguimiento en tiempo real del progreso, generación de reportes y optimización de procesos. Capacitación docente y estudiantil: Formo en adopción de tecnologías emergentes, gamificación y metodologías activas.
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Acerca de la clase
- Educación básica
- Ciclo Común
- Educación media
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niveles :
Educación básica
Ciclo Común
Educación media
Formación técnica
Educación Superior Universitaria
Adultos
Maestria
Educacion Pre Basica
- Español
Todos los idiomas hablados para las clases :
Español
Utilizo un enfoque interactivo y personalizado, combinando explicaciones claras con ejemplos prácticos y ejercicios en tiempo real. Integro herramientas digitales como pizarras virtuales, simulaciones interactivas y recursos multimedia para reforzar conceptos. Fomento el aprendizaje activo mediante preguntas guiadas, retroalimentación inmediata y gamificación (puntos, desafíos) para mantener la motivación. Adapto el ritmo y profundidad según el nivel del estudiante, priorizando la comprensión sobre la memorización.
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