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Laura
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- Metodologia de la investigación
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Bachiller con énfasis en tecnología e informática, estudiante de psicología en proceso. Puedo orientar al estudiante en cuanto a diseñar una metodología de estudio adecuada a su tipo de aprendizaje, a
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Lugar de las clases
Acerca de Laura
Soy una estudiante de psicología de segundo semestre, aunque es poco tiempo siento la necesidad de compartir con los demás los conocimientos que voy adquiriendo. Además de eso, soy una estudiante a la cual le cuesta comprender los conceptos o temas complejos, aún así consigo la forma de hacerlo.
Soy alguien exigente de manera sana, solo exijo y motivo al estudiante para que note que es capaz de realizar sus actividades y que le encuentre o aumente la pasión por adquirir nuevos conocimientos y fortalecer los que están previamente. Me gusta mucho el orden y la puntualidad para todo, aún así no es una limitante para ser flexible en las distintas responsabilidades o situaciones que se salgan de nuestras manos.
Soy alguien agradable y fácil de tratar, practico mucho la comunicación asertiva para evitar malos entendidos, confusiones y también en los momentos de hacer reconocer puntos positivos al aprendiz.
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Acerca de la clase
- Educación básica
- Ciclo Común
- Educación media
- +8
niveles :
Educación básica
Ciclo Común
Educación media
Formación técnica
Educación Superior Universitaria
Adultos
Maestria
Diplomado
Doctorado
MBA
Educacion Pre Basica
- Inglés
- Español
Todos los idiomas hablados para las clases :
Inglés
Español
No busco sobresaturar al estudiante de información, busco que este pueda entender los conceptos mediante un entorno agradable. Me gusta mucho ejemplificar los conceptos con actividades de la vida cotidiana para que se le haga más fácil el aprender, incluso temas complejos.
El primer paso para obtener un aprendizaje sano y aprovechable, se debe identificar cómo el estudiante y de qué manera le resulta aprender. Soy alguien estricta en cuanto al orden y el tiempo de la realización de las actividades, todo debe tener su exigencia pero no busco que el estudiante se sienta fastidiado, busco que obtenga una conexión positiva con el estudio y todo el ámbito académico.
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