Alejandro - profesor de reforzamiento académico - Archena
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Alejandro

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  • Reforzamiento adadémico

¿Buscas un respiro en las tardes de estudio? Como maestro de Primaria especialista en Pedagogía Terapéutica (PT), sé que el cerebro de un niño con TDAH no necesita más presión.

  • Reforzamiento adadémico

Lugar de las clases

Acerca de Alejandro

¡Hola!

Soy Alejandro, maestro de Educación Primaria con mención en Pedagogía Terapéutica (PT).

Mi propósito no es dar clases particulares tradicionales ni limitarme a "hacer los deberes" del colegio; mi trabajo consiste en reeducar y entrenar el cerebro de tu hijo para que aprenda a aprender con seguridad y sin frustración.

Entiendo perfectamente que las tardes de estudio pueden convertirse en un terreno de batalla familiar, especialmente cuando convivimos con diagnósticos de TDAH, dislexia, discalculia, TEL o desfase curricular. Por ello, abordo las sesiones online con la máxima seriedad, basándome en la neuroeducación y el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA).

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Acerca de la clase

  • Educación básica
  • Ciclo Común
  • Educación media
  • +3
  • niveles :

    Educación básica

    Ciclo Común

    Educación media

    Formación técnica

    Educación Superior Universitaria

    Adultos

  • Inglés
  • Español

Todos los idiomas hablados para las clases :

Inglés

Español

1. Técnicas y metodología de enseñanza
Mi metodología es activa, visual y gamificada, basada en los principios de la neuroeducación y el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA).

2. Ejemplo de programa de una clase tipo (45 minutos)
Para mantener el foco y evitar la fatiga cognitiva de un alumno con TDAH o dificultades de aprendizaje, la sesión se divide en bloques muy cortos y dinámicos:
Minutos 1-5: Activación y Enfoque. B
Minutos 5-15: Explicación
Minutos 15-35: Práctica Guiada y Gamificada. E35-40: Metacognición.
Minutos 40-45: Cierre y Refuerzo Positivo

3. Mis particularidades como profesor
Lo que me diferencia de un profesor de refuerzo común es mi mirada clínica y pedagógica: No soy un "hacedor de deberes": Mi objetivo no es terminar la ficha del colegio, sino darles la estrategia para que sepan hacerla solos mañana. Adaptación constante al estado emocional: Si el alumno llega bloqueado o frustrado del colegio, tengo la flexibilidad de reestructurar la sesión al momento usando técnicas de regulación emocional antes de exigir rendimiento cognitivo. Triangulación: Trabajo codo con codo con las familias (dando pautas de organización para casa) y estoy abierto a coordinarme con sus orientadores o tutores escolares.

4. A quién van dirigidas mis clases
Mis servicios online están especializados y dirigidos a: Nivel educativo: Alumnos de Educación Primaria (de 6 a 12 años). Especialidades y Necesidades: Niños con diagnóstico o sospecha de TDAH (Déficit de Atención con o sin Hiperactividad), Dislexia, Discalculia, TEL (Trastorno Específico del Lenguaje), Altas Capacidades con bajo rendimiento, o simplemente alumnos con un marcado desfase curricular que necesitan recuperar la confianza en sí mismos.

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Tarifas de los paquetes

  • 5h: 4525HNL
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