Dany - profesor de español para extranjeros - Valencia
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Dany

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Acerca de Dany

Me gusta enseñar la lengua porque disfruto de hablar y explicar, de la posibilidad de transmitir una habilidad tan esencial como el dominio del lenguaje y la aptitud para comunicar, en todos los sentidos. No me refiero a la comunicación elemental, sino a todas las sutilezas y los matices que puede requerir una situación dada, tomando siempre en consideración la lógica interna y los procesos de conceptualización de cada lengua. Esto, que me brinda una importante experiencia, lo juzgo bien provechoso, y poder cobrar por ello me presenta una ocupación inmejorable.

Por una parte, me encantaría —y lo digo así porque aún no lo he conseguido del todo— ver cómo avanzan los alumnos que alguna vez tuve. Por otra parte, y con esto sí cumplo, enseñar me permite estructurar mejor y aplicar mis propios conocimientos lingüísticos y científicos al ámbito de la didáctica. Mi interés fundamental reside en comprender el funcionamiento profundo de la lengua y cómo este se puede transmitir de forma clara y útil.

En cuanto a la relación con los alumnos, mi preferencia recae sobre un trato profesional y respetuoso. No soy partidario de los excesos de confianza, que fácilmente pueden convertir una clase en una tertulia o una conversación sin rumbo. Siempre he tratado de usted a mis alumnos, salvo que la dinámica y la persona hayan invitado a la cercanía sin perder el foco. El respeto es la base, y la confianza bien entendida, un aliado; mal entendida, un inconveniente.

Siendo sincero, no me considero un profesor espectacular, sino alguien que investiga, reflexiona y entiende la materia desde dentro. Dar clases supone una aplicación práctica de ello, pero cohibida por el contenido y el formato. Aun así, por esta razón, logro evitar que las lecciones devengan en manuales de instrucciones lingüísticas locutados, sino que se mantengan como un espacio de recreación de ideas. Así nada se asume de manera indiscutible, sino que se cuestiona, se explica.

Para que vean que no todo es teoría, puedo relatar aquí dos anécdotas. Tuve un alumno que insistía en regularizar todos los participios del español, y, como de ‘partir’ viene ‘partido’, «de ‘abrir’», decía, «‘abrido’», en vez de ‘abierto’, por mucho que le hubiese percutido con la respuesta correcta. En otra ocasión, recibí por parte de una alumna una redacción excelente para su nivel. Esa alarmante perfección me ha inclinado a pensar, hasta el día de hoy, que se trataba de la labor de una IA. Esto, sin embargo, se vive día a día.

Fuera de las clases me dedico a la literatura, activa y pasivamente, a la música y la fotografía (casi siempre cargo con mi cámara a cualquier sitio). También disfruto del teatro, tanto como espectador como actor y director, y de las artes en general. Me interesa la creación y la expresión contundente, y quizá también por eso adoro los géneros de la ciencia ficción y la fantasía, ya sea en literatura, cine o videojuegos.

Mis clases se dirigen a cualquier persona que aspire a aprender el español con seriedad, sin trampas, atajos, quejas, rechinos ni relinches, sino con materiales reales y un enfoque dispuesto a formular sus propias reglas sobre la lengua. Si esto interesa a quien leyere, aquí me encuentro.

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Acerca de la clase

  • Educación básica
  • Ciclo Común
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  • Francés
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Todos los idiomas hablados para las clases :

Francés

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Soy graduado en Estudios Hispánicos por la Universidad de Valencia y tengo más de dos años de experiencia como profesor particular de lengua. Combino rigor académico con un enfoque práctico. En las clases de ELE, trabajaríamos todas las destrezas con materiales auténticos (fragmentos procedentes del cine, la prensa, literatura o la documentación oficial, entre otros ámbitos) para que el aprendizaje sea útil, entretenido y conecte con situaciones comunicativas reales. Mi enfoque se aleja de los manuales de ELE tradicionales, que suelen recurrir a ejemplos artificiales y dramatizaciones forzadas: el dominio de una lengua requiere el aprendizaje en su contexto de uso.
Todos los recursos son de elaboración y adaptación propia, diseñados específicamente para cada estudiante.
En una clase común de 60 minutos se trataría de abordar por lo menos dos destrezas relacionadas entre sí. Propongo el siguiente ejemplo:
—Breve presentación del tema y/o repaso de la clase anterior (5-10 minutos).
—Introducción del contenido mediante ejemplos prácticos y explicación teórica (15-20 minutos).
—Resolución de dudas y ejercicios guiados (20-25 minutos).
—Resumen esquemático y propuesta de tareas de cara a futuras sesiones.
Naturalmente, este esquema se debe adaptar al nivel y las necesidades del alumno; existen ciertas dudas que deben resolverse en el momento, y en algunos casos la explicación teórica puede demorar la aplicación práctica.
Entre mis particularidades destaco que no soy partidario de la memorización vacía: prefiero que el alumno comprenda la lógica propia de la lengua y se sienta seguro en situaciones comunicativas que excedan su competencia directa, pero puedan ocurrir. Esto, entre otras cuestiones, lo podemos tratar en una primera sesión online gratuita, que ofrezco para que nos conozcamos y definamos mejor nuestros objetivos.
Mis clases van dirigidas a cualquier estudiante de ELE o cualquier extranjero interesado en el aprendizaje del español, independientemente del nivel o la edad.

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Tarifas de los paquetes

  • 5h: 1.954HNL
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