Comunicación profesional en inglés: habla con claridad en reuniones, presenta tus ideas y lidera con confianza

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• ¿Dominas este idioma porque es tu lengua materna o porque un-a profe te ha dado ganas de aprenderlo?

  Si a día de hoy hablo Inglés a un Nivel Bilingüe no es solo por mi estancia en el extranjero y trabajar como Traductora e Intérprete, aunque esto me ayudó mucho a alcanzar el casi Bilingüismo.
  Mi nivel de Ingles se debe, sobretodo, a mi experiencia de más de diez años ayudando a otros a hablarlo con fluidez.
  Aprendiendo a base de prueba y error e investigando cuál es la forma más efectiva de mejorar y mantener mi Nivel.
  Este proceso me ha llevado al método que aplico hoy en día con mis clientes basado en una Inmersión Digital de varias horas al día con mucho contenido en Inglés con Podcasts, Peliculas, Series, Audiolibros y Libros en Inglés de temas que me apasionan e interesa. Me expongo al Idioma unas 4 horas al día, y es una de las razones de que a día de hoy hable con un Nivel prácticamente Bilingüe.
  Además, también trato de crear una red de nativos en mi ciudad para practicar de vez en cuando, lo que en Madrid es muy fácil al haber muchos extranjeros afines a mí que viven aquí, además de Grupos de Facebook y Meetups de Intercambio de Idiomas.

• Nombra un personaje histórico o ficticio que es, según tú, la fiel representación de la cultura que enseñas.

  Oprah Winfrey.

• ¿Tiene este personaje una expresión, una frase, o un comportamiento que te divierte particularmente?

  “Do the one thing you think you cannot do. Fail at it. Try again. Do better the second time. The only people who never tumble are those who never mount the high wire. This is your moment. Own it.”

• ¿Por qué consideras que hablar este idioma puede ser importante (tanto desde el punto de vista escolar, como profesional o personal)?

  Hablar Inglés, y cualquier otro Idioma, te da más perspectivas, te ayuda a superar tus propias limitaciones culturales y mirar más allá.
  Te ofrece la posibilidad de tener acceso a más oportunidades y eso, a día de hoy lo es todo. También te ayuda mucho a ampliar tu círculo social, lo que te da acceso a nuevas experiencias y un enorme abanico de nuevas posibilidades profesionales.
  De hecho, en el mundo globalizado en el que vivimos y con la gran cantidad de empresas multinacionales, hablar Inglés (con un Acento natural, confianza y fluidez) te ofrece una ventaja o super poder considerable, ya que te hace, no solo destacar en tu profesión, sino que te convierte en una persona mucho más resolutiva, sobretodo si tienes que manejar equipos internacionales.
  Por otra parte, la fluidez en otros idiomas (sobretodo en Inglés) te da mucha soltura en eventos de Networking Internacional en la que puedes vender mejor tus ideas o proyectos.
  A mi modo de ver, aprender Idiomas es una de las principales habilidades profesionales del mundo interconectado en el que vivimos hoy en día.
  Además, de darte acceso a muchísima más información y puntos de vista. Y como dice el dicho, la información es poder.
  Sin olvidarnos de lo fácil que es viajar y moverse por todo el mundo cuando se habla Inglés con fluidez.

• ¿Cuál es la principal dificultad de esta lengua y qué aspecto podría ayudar a aprenderla con más facilidad?

  La principal dificultad que veo es más de tipo Emocional, sobretodo en España con el por todos
  conocido “Cup of coffee en Plaza Mayor”.
  Se trata de una “Vergüenza Colectiva” que a nuestra generación nos viene de la forma tan poco efectiva en que nos han enseñado Idiomas de pequeños.
  Por ello, las estrategias de Language Coaching tienen tan buenos resultados al aplicar Inteligencia Emocional y Mindfulness y Creción de Hábitos como herramientas.
  Muchas personas y la mayoría de mis clientes españoles, antes de trabajar juntos, pensaban que se les daba mal el Inglés, que no tenían talento para los Idiomas, pero esto es una creencia falsa que han aprendido, la mayoría por cómo se les “enseñó” el Inglés en el Colegio, Instituto o
  Universidad.
  Y es que, la mayoría de los métodos de Idiomas que hay hoy en día se centran en “memorizar” listas de vocabulario, seguir módulos de gramática y rellenar ejercicios.
  Así, nadie puede llegar a superar el Nivel Intermedio porque esta no es la forma en que funciona nuestro cerebro para adquirir un Idioma y sobretodo porque nadie puede ser bueno en algo que detesta y le aburre soberanamente.
  El Idioma se adquiere de una forma muy natural y orgánica al exponernos a un Input comprensible en ese Idioma de forma consistente, como cuando éramos bebés y aprendimos nuestro idioma materno.
  No hay mejor contexto de Enseñanza de Idiomas que el que tienen los bebés al aprender su idioma materno. Sus padres no se centran en la corrección gramatical o en la “Forma” sino en el mensaje, en que les entiendan. Y esta es la clave.
  Si escuchas 5 minutos de un audio y rellenas un par de ejercicios es imposible que hables con fluidez o entiendas a los nativos.
  Tienes que desarrollar el “músculo” de este nuevo Idioma como hace un atleta, a base de mucha práctica.
  Por eso, una vez que se superan estos bloqueos iniciales es mucho más fácil. En unos pocos meses muchos de mis clientes se dan cuenta de que no era cosa de su “capacidad o talento” si no de haber seguido métodos poco efectivos.
  Aprender idiomas es una “Habilidad” como conducir un coche, jugar al tenis o tener Confianza en uno mismo son también habilidades que se desarrollan y perfeccionan con la práctica.
  Si bien, “entender gramática” como complemento está muy bien pero no es la forma de conseguir un Nivel Avanzado o casi Bilingüe.
  De ese modo, hablarás a trompicones, bloqueándote en cada frase porque al aprender de ese modo no estas interiorizando las estructuras en tu Subconsciente.
  ¿Sabéis ese momento en el que empiezas a soñar en ese idioma?
  Pues eso es lo que ocurre cuando lo imprimes en el subconsciente, porque lo estás interiorizando y así sí tendrás fluidez.
  Por otro lado, el Inglés es un Idioma con “Stress”, esto quiere decir que hay diferentes patrones de entonación lo que hace que nos de la sensación de que los nativos “hablan rápido”.
  Si bien, no se trata de rapidez al hablar (aunque claro que algunos nativos aceleran que no veas), lo que ocurre se conoce como “Connected Speech”.
  Por ello, además de la inmersión, también es importante trabajar con prácticas de escucha activa estas diferencias así como la fonética inglesa.
  Por ejemplo, en Inglés hay 17 Vocales y en Español solo tenemos 5.
  Por eso, es muy importante practicar estos fonemas nuevos que de adultos, al contar con menos neuroplasticidad que de pequeños, tenemos que practicar más concienciudamente, y ayudarnos de los fonemas del español como puente a los fonemas nuevos Ingleses.
  De lo contrario, nunca vamos a hablar con naturalidad, sino con un acento español muy marcado.
  Además, si no trabajamos esto, vamos a perdernos al tener conversaciones reales con nativos, sobre todo si son de EEUU o británicos, porque en muchos métodos clásicos se trabaja con materiales que se conocen como “Inglés europeo”.
  Es decir, el Inglés que habla un italiano, un francés o un alemán...pero como sea un nativo de habla inglesa nos perdemos precisamente por este “stress” y peculiaridades fonéticas que tenemos que trabajar.

• Cuéntanos una anécdota de tu experiencia como profe o como alumna.

  En todos estos años son muchas las anécdotas e historias, aunque las mejores siempre son aquellas que tienen que ver con la superación personal de muchos de mis clientes a sus bloqueos y miedos iniciales.
  Recuerdo una clienta que llegó a mis sesiones convencida de que no podía superar una prueba de Inglés sin la cual no podía acceder a su Plaza de Oposición. Llegó con un B1 y consiguió en a penas tres meses un Intermedio alto y superar la prueba con lo que consiguió el nuevo puesto que quería.
  También, otra clienta que no quería presentarse a ninguna entrevista en la que tuviera que hablar en Inglés, y después de trabajar juntas empezó a presentarse a varias entrevistas en Inglés y consiguió un nuevo trabajo.
  O el de otra chica que tenía el Aptis atragantado y estaba muy bloqueada porque quería hacer un máster en la Universidad al que no podía acceder sin el Aptis, y después de trabajar con ella lo superó sin problema.
  También tengo varias anécdotas con profesores de Primaria y Secundaria en Inglés, que empezaron a aplicar mi método con sus propios alumnos.
  Y profesionales que han empezado a sentir mucha más soltura en sus presentaciones en Inglés en su empresa, diciendo que “Sí” sin miedos cuando les proponen gestionar proyectos internacionales.
  Pero sobretodo, un par de clientas que han terminado por convertirse en auténticas amigas y con las que comparto mi pasión por crear una realidad Bilingüe e intercambio Ideas de Inmersión Digital en Inglés, con las que acabo compartiendo libros, Podcasts y Ted Talks más allá de nuestras sesiones.
  Algunas, han contagiado la Inmersión en sus hogares y hacen partícipes a sus amigos, y las que son madres también a sus hijos y maridos.

• Ayúdanos a conocerte mejor, cuéntanos alguno de los viajes que has hecho.

  Soy una enamorada de los países escandinavos. Viví durante un año en Dinamarca, en un pueblo al norte de la península que se llama Aalborg.
  La experiencia me encantó, además de quedarme muy impresionada con su sistema educativo, muy innovador e inspirador. Lo cierto es que recomiendo a todo el mundo pasar una temporada en el extranjero.
  Soy gallega, y puede que ese espíritu de aventura lo llevemos en la sangre los que crecemos mirando al Atlántico. Siempre pensando en vivir nuevas experiencias y en abrirnos al mundo. En mis programas de Inmersión ofrezco mucho material sobre California. De hecho, me gustaría pasar una temporada en San Francisco en un futuro cercano y convertirme en un auténtico puente entre ambas culturas. Lo curioso es que mi ciudad, Vigo, tiene un puente, el Puente de Rande muy parecido al de San Francisco, así que la conexión entre estos dos sitios me resulta hasta graciosa.
  Me parece un lugar con un ambiente muy innovador, abierto e interesante sobretodo para gente emprendedora, además de tener unas playas increíbles para hacer surf.

• ¿Qué te hace ser una Superprof (aparte de dominar a la perfección tantos idiomas?

  Puede que lo que me convierte en una auténtica Superprof sea el tener la gran oportunidad de acompañar y guiar a cada uno de mis clientes/as en el apasionante crecimiento personal que experimentar al dominar el Inglés con fluidez.
  Ver cómo consiguen alcanzar sus metas, me hace aprender de cada uno de ellos, de lo importante que es desarrollar esa actitud de superación ante la vida, ante lo que “parecen obstáculos” pero se convierten en auténticas oportunidades para mejorar.
  El poder ser testigo de estas experiencias y ver cómo se retan a sí mismos, cómo se caen y se vuelven a levantar una y otra vez hasta que lo consiguen, porque siempre lo consiguen.
  Ellos me inspiran a mí también a mejorar y a conocerme mejor.
  Creo que es el disfrutar tanto de cada viaje a la fluidez con ellos lo que me convierte en una auténtica Superprof.