Jorge
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Diseñador de espacio interiores, Técnico en computación, amplios conocimientos en las artes plásticas, manejo de programas de office ideales para el aprendizaje significativo de niños, niñas y adolesc
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Lugar de las clases
Acerca de Jorge
Me llamo Jorge Zambrano Soy Técnico superior universitario en Diseño Interior por el Instituto Universitario de Diseño las Mercedes.
Tengo experiencia como profesor de artes plásticas , tanto en primaria como en secundaria como en Bachillerato.
Como complemento, y por si es de su interés, soy Técnico en Computación aficionado por la tecnología, tengo experiencia en manejo de programas de office (cursos relacionados) y programas de diseño.
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Acerca de la clase
- Educación básica
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- Educación media
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Ciclo Común
Educación media
Formación técnica
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Educacion Pre Basica
- Español
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Aprendizaje Significativo según la metodología de Jean Piaget
Para Piaget el aprendizaje es un proceso que mediante el cual el sujeto, a través de la experiencia, la manipulación de objetos, la interacción con las personas, genera o construye conocimiento, modificando, en forma activa sus esquemas cognoscitivos del mundo que lo rodea, mediante el proceso de asimilación y
acomodación.
METODOLOGIA:
1.2. Enseñanza: Según esta concepción de aprendizaje, la enseñanza, debe proveer las oportunidades y materiales para que los niños aprendan activamente, descubran y formen sus propias concepciones o nociones del mundo que les rodea, usando sus propios instrumentos de asimilación de la realidad que provienen de la actividad constructiva de la inteligencia del sujeto.
Conceptos claves de sus planteamientos.
2.1. Inteligencia: Capacidad de permanente adaptación que tienen los sujetos de adaptarlos esquemas cognitivos al mundo que les rodea.
2.2. Los esquemas cognitivos: son unidades fundamentales de la cognición humana que representa al mundo que les rodea. Estas representaciones son construidas por el sujeto.
2.3. La adaptabilidad: Capacidad común al ser humano que permite mantener concordancia entre el mundo que rodea al sujeto y los esquemas cognoscitivos que este tiene para funcionar en él. Explica el desarrollo y aprendizaje.
2.4. Asimilación: Proceso donde se incorpora una nueva información a un esquema cognoscitivo preexistente, adecuado para integrarla y comprenderla. El esquema se
amplía para aplicarlo a nuevas experiencias.
2.5. Acomodación: Proceso donde se producen cambios esenciales en el esquema cognitivo para incorporar una información nueva que es incomprensible según esquemas
anteriores.
2.6. Equilibración: Impulso o tendencia innata de los sujetos a modificar sus esquemas cognitivos para darle coherencia al mundo que perciben.
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