Cesar - profesor de historia - València
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Cesar

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Doctor en Ciencias Economicas y Politicas de Universidad de Ginebra. Docencia de Ciencias Politicas y Economia. Especialización en diseño y tutoriales para trabajos de fin de grado, Master y tesis doc

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Lugar de las clases

Acerca de Cesar

Mi experiencia docente se ha desarrollado principalmente durante 4 años en Sciences Po, Paris. En el nivel de Master, he enseñado Política Comparada en el Máster en asuntos europeos en Sciences Po. En áreas metodológicas, he impartido el Diseño de Investigación Cuantitativa en el marco del programa Marie Curie de la UE. También he impartido un curso especializado en Teoría de los Juegos en la escuela doctoral en Sciences Po. En el nivel de grado, tengo experiencia en la enseñanza de la Introducción a la Ciencia Política, la política de la UE, y la Introducción a la Política Comparada. Como refleja mi formacion, investigación y docencia, tengo una experiencia manifiesta en el campo de la política de la Unión Europea y la integración europea. He supervisado tesis de maestría en París y asistido a la formación metodológica de la doctorandos Marie Curie de la UE. Por lo tanto, estoy familiarizado con y muy motivado a las funciones de tutoría y supervisión.

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Acerca de la clase

  • Educación básica
  • Ciclo Común
  • Educación media
  • +3
  • niveles :

    Educación básica

    Ciclo Común

    Educación media

    Formación técnica

    Educación Superior Universitaria

    Adultos

  • Francés
  • Inglés
  • Español

Todos los idiomas hablados para las clases :

Francés

Inglés

Español

Mi enfoque pedagógico puede resumirse en una clave: los estudiantes aprenden mejor mediante un aprendizaje activo que comienza por una comprensión analítica del tema de la ciencias políticas o economía. Por lo tanto, considero que las clases orientadas a proporcionar un enfoque analítico y basado en la investigación son fundamentales para abrir las habilidades de aprendizaje y pensamiento crítico que los estudiantes necesitan aplicar al estudio basado en material empirico, incluida la interpretación de los resultados de la literatura secundaria utilizando analisis cuantitativo o cualitativo. También considero muy relevante la supervisión de los estudiantes en sus presentaciones y ponencias. Sin embargo, a los estudiantes se les pide (y de hecho son bienvenidos) que vengan a verme con una pregunta de investigación en mente, un argumento y un "diseño de investigación" básico. Mi estilo de enseñanza basado en la investigación cíentifica permite a los estudiantes aprender cómo se lleva a cabo un proyecto de investigación desde su diseño hasta su finalización. Por lo tanto, espero que los estudiantes sean activos en la búsqueda de múltiples recursos para sus ensayos y asignaciones. Enseño a los estudiantes cómo encontrar los recursos adecuados on line, pero también la relevancia de hacer una revisión de la literatura académica de un tema, así como la forma de proceder en cualquier etapa de un proceso la investigación.

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