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Luis Alberto
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Enseñanza de preparatoria:biología,química, física,teología, historia. Dos años me respaldan dandoclases a jóvenese estudiante.
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Lugar de las clases
Acerca de Luis Alberto
.El aprendizaje no ocurre en el vacío. La depresión, la ansiedad y el estrés mental tienen un impacto severo en el proceso educativo. Es crucial que los educadores tengan en cuenta a toda la persona. Se puede tener la lección más divertida y más innovadora en álgebra, pero si el estudiante acaba de recibir una mala noticia, será imposible de llegar.
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Acerca de la clase
- Ciclo Común
- Educación media
niveles :
Ciclo Común
Educación media
- Español
Todos los idiomas hablados para las clases :
Español
RESUMEN
El principal reto que enfrenta la enseñanza de las ciencias experimentales es lograr que los alumnos disfruten de la Física y la Química. De ahí que haya sido de gran importancia analizar el quehacer del docente ante los desafíos que le presentan los alumnos de Nivel Medio Superior en el Instituto Politécnico Nacional de México. Para lograr ese análisis, fue necesario investigar primero sobre el conocimiento pedagógico de los contenidos del docente, y enseguida identificar los seis dominios característicos de su labor. Este estudio se realizó con base en el seguimiento y descripción de la representación de los contenidos, repertorios profesionales y pedagógicos, de acuerdo con la experiencia de seis profesores, constatada en los registros y transcripciones de las clases. El dominio disciplinar y la profundidad de los temas fueron esenciales en todos los docentes para impartir sus clases. En contraste, una gran carencia en la enseñanza de las ciencias experimentales resultó ser la interacción docente-alumno.
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