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Jana
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Especialista en desarrollo infantil y apoyo educativo personalizado: atención, memoria, aprendizaje, TDAH y necesidades educativas
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Acerca de Jana
Ayudo a niños que necesitan algo más que clases particulares: niños con dificultades de concentración o aprendizaje, TDAH, autismo, necesidades educativas especiales, perfiles neurodiversos o simplemente niños que no están desarrollando todo su potencial con un enfoque educativo estándar.
Soy profesora, terapeuta y especialista en desarrollo infantil con más de 20 años de experiencia internacional en educación, ciencia, terapia y dirección educativa en 18 países.
Mi formación incluye estudios de posgrado en Integración Sensorial, Educación Especial, Psicología y Pedagogía, Autismo y TDAH, Desarrollo Infantil Temprano y Gestión Educativa, además de TEFL, formación empresarial y un Máster universitario. También cuento con aproximadamente siete años de experiencia en investigación científica internacional.
He trabajado directamente con niños desde la primera infancia hasta Primaria, de forma individual, en pequeños grupos y dentro de centros educativos. He fundado y dirigido proyectos educativos y centros infantiles, incluida una escuela infantil terapéutica en Varsovia reconocida y financiada por las autoridades locales. También trabajé como Program Development Director para un grupo educativo internacional en China y he dirigido equipos de hasta 150 personas.
Toda esta experiencia me llevó a desarrollar el Personalized Learning & Developmental Assistant (PLA), un sistema que permite comprender el perfil individual del niño —sus fortalezas, necesidades y forma de aprender— y convertirlo en una hoja de ruta personalizada y un proceso continuo de desarrollo. La iniciativa PLA ha sido recomendada por la Junta de Andalucía.
Mi enfoque puede integrar, según las necesidades de cada niño, aprendizaje académico, atención y memoria, funciones ejecutivas, regulación emocional, desarrollo sensorial, coordinación bilateral, motricidad fina, creatividad, resolución de problemas y estrategias de aprendizaje.
Trabajo en inglés, polaco y ruso y tengo amplia experiencia con familias internacionales y niños bilingües y multilingües. Las sesiones pueden realizarse completamente en inglés e incorporar también elementos de aprendizaje del inglés cuando sea adecuado.
No busco simplemente que un niño termine los deberes. Primero quiero entender por qué algo no está funcionando y qué capacidades necesita desarrollar. A partir de ahí construimos un apoyo realmente personalizado para que pueda aprender con mayor confianza, autonomía y eficacia.
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Acerca de la clase
- Educación básica
- Ciclo Común
- Educación media
- +3
niveles :
Educación básica
Ciclo Común
Educación media
Formación técnica
Educación Superior Universitaria
Adultos
- Inglés
- Español
- Polaco
- +1
Todos los idiomas hablados para las clases :
Inglés
Español
Polaco
Ruso
Cada niño aprende de una manera diferente. Mi trabajo combina más de 20 años de experiencia internacional en educación, desarrollo infantil y gestión educativa con formación especializada en Educación Especial, Integración Sensorial, Autismo, TDAH, Desarrollo Infantil Temprano, Psicología y Pedagogía, y Gestión Educativa.
He trabajado con niños, familias, profesores y organizaciones educativas en diferentes países, tanto de forma individual como dentro de centros y proyectos educativos. Esta experiencia me ha enseñado que las dificultades de aprendizaje rara vez se solucionan simplemente añadiendo más deberes o más clases particulares.
Por eso, cada sesión se diseña de forma individual en función de las necesidades, fortalezas y perfil de aprendizaje del niño. Dependiendo de cada caso, podemos trabajar la atención y concentración, memoria y funciones ejecutivas, regulación emocional, dificultades de aprendizaje, coordinación bilateral, motricidad fina, desarrollo sensorial, resolución de problemas y estrategias de aprendizaje.
Trabajo en inglés, polaco y ruso, lo que me permite acompañar también a niños bilingües y multilingües y adaptar el aprendizaje a su contexto lingüístico. Las sesiones pueden realizarse completamente en inglés y, cuando sea adecuado para los objetivos del niño, incorporar elementos del aprendizaje del inglés de forma natural dentro del programa personalizado.
Basándome en mi experiencia profesional, creé el Personalized Learning & Developmental Assistant (PLA), un sistema que permite identificar las necesidades individuales de aprendizaje y desarrollo de cada niño y convertirlas en una hoja de ruta personalizada con actividades de desarrollo continuo. La iniciativa PLA también ha sido recomendada por la Junta de Andalucía.
Trabajo tanto con niños que necesitan apoyo educativo como con niños con TDAH, autismo, necesidades educativas especiales, perfiles neurodiversos, dificultades de atención o concentración, así como con niños que simplemente necesitan un enfoque más individualizado para desarrollar plenamente su potencial.
Mi objetivo no es simplemente ayudar al niño a terminar los deberes de hoy. Es comprender qué está limitando su progreso y desarrollar de forma sistemática las capacidades que necesita para convertirse en un alumno más autónomo, seguro y eficaz.
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