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Violeta
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- Reforzamiento adadémico
- Tutorias académicas
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Estudiante de 3º de medicina ofrece ayuda académica a estudiantes de primaria o ESO en cualquier asignatura. También ofrece ayudas para el estudio que le han ayudado a ella a pasar año por curso la
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Lugar de las clases
Acerca de Violeta
¡Hola! Me llamo Violeta Lucero y soy estudiante de 3º de medicina. Soy de Madrid, pero parte de mi familia es inglesa, lo que hace que el inglés junto con el español sean mis lenguas nativas. Cuando estaba en el colegio y en los primeros años de carrera, sacaba buenas notas, pero tardaba mucho tiempo en estudiar porque me distraía con facilidad, intentaba memorizar sin entender y sentía que me iba a quedar en blanco, lo que me fastidiaba porque mis compañeros sacaban mejores notas que yo estudiando menos horas. Estos últimos años, he estado investigando, leyendo libros y artículos sobre técnicas de estudio, cómo se almacena la información en nuestro cerebro y cómo optimizar las horas de estudio. De esta manera, me ofrezco para ser profesora particular para ayudar a estudiantes que se puedan encontrar en una situación parecida, ya que si yo hubiera tenido este tipo de servicio me hubiera podido ahorrar tiempo de estudio para pasarlo con mi familia o amigos.
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Acerca de la clase
- Educación básica
- Ciclo Común
- Educación media
- +3
niveles :
Educación básica
Ciclo Común
Educación media
Adultos
Educación Superior Universitaria
Formación técnica
- Español
Todos los idiomas hablados para las clases :
Español
Mi método de aprendizaje es personalizado según el tipo de alumno al que esté impartiendo clases. Para un alumno que saca peores notas, que le cuesta concentrarse o que simplemente no le gusta lo que está estudiando, utilizo, entre otros métodos, el pomodoro, que consiste en estudiar durante 20 o 25 minutos y descansar 5; tras 3 ciclos, un descanso más prolongado de 15 minutos. Intento que en estos descansos no estén involucradas pantallas, ya que después de estar con el móvil, con el iPad o tablet, etc., cuesta más volverse a poner. Otro método de estudio que utilizo y que por experiencia funciona bastante bien, consiste en explicar las cosas en alto, ya sea a una persona (me las explicaría a mí y como yo también sé del tema le voy preguntando para ver si lo ha entendido bien con preguntas como las que pueden aparecer en sus exámenes) o simplemente él/ella solo en la habitación y que luego vaya apuntando lo que dice en un papel. De esta manera, la información se almacena en la amígdala (centro de aprendizaje) más tiempo y aseguramos que cuando vaya a repasar el contenido se trate verdaderamente de un repaso y no de volver a estudiar como si fuera de cero. Para que esto último sea así, les explico a mis alumnos la existencia de la curva del olvido, cómo funciona y cómo optimizar el estudio y los repasos para que la información se quede más tiempo almacenada en el cerebro. Para asignaturas que puedan ser más prácticas como matemáticas y química, me gusta antes de empezar a hacer ejercicios que apunten en una hoja la teoría de cómo se hace el tipo de ejercicio o la operación matemática a modo de esquema para que cuando pasen a dar otro tipo de ejercicios en clase y se les “olvide” cómo se hacía, puedan volver a esta página, refrescar así la memoria y que les sea más fácil repasar esa parte del contenido.
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