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Oscar Ivan
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Estudiante de ingeniería da clases de física o matemática para alumnos de secundaria, primaria y primeros semestres de ingeniería.
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Lugar de las clases
Acerca de Oscar Ivan
Hola! Soy Oscar, alumno de ingeniería y apasionado por las matemáticas. Desde pequeño me han atraído las matemáticas y como estas están presente en la cotidianidad. Llegue a tercera ronda de las olimpiadas de matemáticas en septimo, y fui el mejor ICFES de mi colegio. Actualmente estoy en sexto semestre de mi carrera, en la cual he estudiado fisica mecánica, electromagnética, calculo diferencial, integral y multivareado.
Otra de mis pasiones es la docencia, razón por la cual he dictado tutorias a estudiantes de mi universidad, de secundaria y de primaria. En lo personal, siento que hay un taboo frente al tema de las matemáticas. El estudiante suele temerle a los conceptos, y en por lo general se debe a que carecen de fundamentos para entenderlos y que no ven la practicidad que esto tiene en la vida real. Mi objetivo mas que explicar banalmente estos conceptos, es lograr que el estudiante se sienta comodo haciendo operaciones matemáticas y comprenda la utilidad que estas tienen.
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Acerca de la clase
- Educación básica
- Ciclo Común
- Educación media
- +5
niveles :
Educación básica
Ciclo Común
Educación media
Formación técnica
Educación Superior Universitaria
Adultos
Diplomado
Educacion Pre Basica
- Español
Todos los idiomas hablados para las clases :
Español
Lo primero en mi metodología es evaluar al estudiante para determinar en que nivel se encuentra, si tiene bases fuertes, y cuales de estas bases se pueden reforzar. En dado caso de que el alumno esté siguiendo un programa, sea de la universidad o del colegio, generaré mi contenido en base al curriculum que el alumno esta siguiendo. Luego de esto, paso a explicar la practicidad del concepto antes de adentrarme en el mismo.
Para ser sincero, siempre he considerado que la enseñanza de matemática y física convencional tiene una falencia, los conceptos se explican sin establecer primero para que funcionan dichos conceptos. Por lo general, la parte practica siempre se encuentra al final del programa, pero me ha dado cuenta que el empezar por esta parte permite que el estudiante relacione el concepto con cosas que el ya conoce, con el mundo real, y así mismo le pierde el miedo a los números porque ya tienen un significa, dejan de ser teóricos para ser algo cotidiano.
Por otro lado, soy instrumentista y productor músical, y estoy totalmente convencido de que las matemáticas también son un arte, el cual debe ser reforzado y praticado constantemente para así poder entenderlas. Como tutor, suelo dejar tareas y ejercicios en cada sesión, sin embargo, lo mantengo sencillo y practico, para así no abrumar al estudiante y permitir que el interes sea genuino. Sí el estudiante es un niño, estas "tareas" tienen que ser divertidas para el, por lo cual subo gradualmente la dificultad de los ejercicios, como si fuera un juego. No se puede empezar por enseñar física cuántica teórica, primero se debe enseñar sobre como Newton se cuestionaba el porque caen las manzanas de un árbol y no salen volado. Espero poder acompañarte en este camino que puede ser igual o mas emocionante que tocar un instrumento.
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