Ferran
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Estudiante de Ingeniería de Sistemas Audiovisuales UPC, segundo año y terminando las prácticas para obtener el título de monitor. Doy clases de matemáticas y física, nivel ESO y Bachillerato en Sabade
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Lugar de las clases
Acerca de Ferran
Soy un estudiante de ingeniería de segundo año, parte de mi tiempo libre lo dedico a la educación no formal. Llevo dos años haciendo un voluntariado para niños de 5 a 16 años los sábados a la tarde, desde pequeño siempre me gustaron las matemáticas y sobre todo la física, me sorprendía como los números podían explicar y predecir eventos en la vida real.
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Soc un estudiant d'enginyeria de segon any, part del meu temps lliure ho dedico a l'educació no formal. Fa dos anys que faig un voluntariat per a nens de 5 a 16 anys els dissabtes a la tarda, des de petit sempre em van agradar les matemàtiques i sobretot la física, em sorprenia com els números podien explicar i predir esdeveniments a la vida real.
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Acerca de la clase
- Educación básica
- Ciclo Común
- Educación media
- +3
niveles :
Educación básica
Ciclo Común
Educación media
Formación técnica
Educación Superior Universitaria
Adultos
- Español
Todos los idiomas hablados para las clases :
Español
Soy partidario de traer soporte visual para mis clases, pienso que muchos conceptos suelen ser muy intuitivos, se entienden al instante si se hace una demostración visual o experimental. Siempre fui muy autodidacta y descubrí muchos recursos online de simulación y teoría, los cuales dan otra visión a las matemáticas más amena y divertida.
Mis clases tendrían 2 partes, la primera teórica con la explicación del concepto en sí (como en la escuela) y añadiendo algún soporte visual. La segunda parte trataría de intentar consolidar esos conceptos previamente explicados primero con demostraciones y ejemplos en la vida real (es decir, aplicar los conceptos) y luego dejar algún que otro ejercicio para que el niño pueda acabar de practicar en su tiempo libre.
Soc partidari de portar suport visual per a les meves classes, penso que molts conceptes solen ser molt intuïtius, s'entenen a l'instant si es fa una demostració visual o experimental. Sempre vaig ser molt autodidacte i vaig descobrir molts recursos en línia de simulació i teoria, els quals donen una altra visió a les matemàtiques més amena i divertida.
Les meves classes tindrien 2 parts, la primera teòrica amb l'explicació del concepte en si (com a l'escola) i afegint-hi algun suport visual. La segona part intentaria consolidar aquests conceptes prèviament explicats primer amb demostracions i exemples a la vida real (és a dir, aplicar els conceptes) i després deixar algun exercici perquè el nen pugui acabar de practicar en el seu temps lliure.
Doy clases en castellano y en catalan.
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