Pedro - profesor de historia - Madrid
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Pedro

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Grado en Derecho (Licenciado cum laude por la Pontificia Universidad Católica de Chile) con maestría en Artes Liberales (cum laude) y actual doctorando en Filosofía por la Universidad Complutense de M

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Acerca de Pedro

Soy de Chile, tengo 30 años, y actualmente realizo un doctorado en Filosofía. Durante mis siete años de experiencia profesional me he desempeñado como investigador, profesor universitario, periodista y asesor político. Esta pluralidad de dimensiones profesionales se explica por una formación interdisciplinaria que ha combinado derecho, teoría política, periodismo y filosofía. Me he desempeñado tanto en el ámbito público como en el sector privado, y personalmente me considero una persona que escucha, pregunta y dialoga para abordar la complejidad de los problemas y sus soluciones.

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Acerca de la clase

  • Educación básica
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  • Educación media
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    Ciclo Común

    Educación media

    Formación técnica

    Educación Superior Universitaria

    Adultos

  • Español

Todos los idiomas hablados para las clases :

Español

Después de 4 años enseñando en la universidad, aprendí que los mejores resultados vienen cuando el estudiante: - Comprende el "por qué", no solo el "qué". - Conecta la teoría con ejemplos actuales y concretos. - Desarrolla sus propios argumentos, no repite los de otros. - Se siente cómodo preguntando y cuestionando. Por esto, es crucial que el aprendizaje se traduzca en la capacidad de abordar casos reales desde una postura crítica y reflexiva, al tiempo que permita aplicar lo aprendido de forma eficaz y segura. Mi metodología consiste en: - Elaborar un diagnóstico inicial que nos permita precisar el nivel actual del estudiante, los objetivos de las sesiones, aclarar el método de aprendizaje e identificar los aspectos o materias más difíciles. - Estructura de las sesiones: contextualización del temario en cuestión; explicación de conceptos de la mano de esquemas visuales y ejemplos concretos; aplicación práctica a través de la vinculación entre lo estudiado y análisis de casos. - Cierre de la sesión y tareas. Herramientas: - Materiales propios, bibliografía, esquemas conceptuales, banco de preguntas y resúmenes. - tecnología: AI, Google Drive, multimedia (podcast, videos, artículos de prensa, papers). Seguimiento. - Disponibilidad vía mail y Whatsapp para consultas. - resúmenes y preguntas después de cada clase, de manera que el alumno logre identificar concepto y dimensiones claves de lo estudiado. Adaptación al nivel: sea Bachillerato, Universidad o TFG/TFM.

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