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Daniela
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- Historia
- Geografía histórica
- Cultura general
- Geografía
- Educación cívica
Graduada Lic. Historia y titulada de Pedagogía (U. de Chile), candidata a Mg. en Educación . Experiencia escolar en 2° básico a IV° medio en Historia, Geografía, Educación Ciudadana, preparación PAES
- Historia
- Geografía histórica
- Cultura general
- Geografía
- Educación cívica
Lugar de las clases
Acerca de Daniela
Soy licenciada en Historia y titulada de Pedagogía por la Universidad de Chile y actualmente candidata a Magíster en Educación en la misma institución. Cuento con experiencia enseñando desde 2° básico hasta IV° medio, en asignaturas obligatorias, electivos y preparación PAES. Busco que los y las estudiantes comprendan el sentido de la Historia, la Geografía y las Ciencias Sociales, desarrollando habilidades del pensamiento histórico para mirar el mundo con mayor conciencia. Me caracterizo por ser comprometida, clara y paciente, adaptando cada clase a las necesidades de cada estudiante. Comparto mis conocimientos porque creo en la educación como una herramienta transformadora que abre oportunidades y fortalece la autonomía personal y académica.
Acerca de la clase
- Educación básica
- Ciclo Común
- Educación media
- +4
niveles :
Educación básica
Ciclo Común
Educación media
Formación técnica
Adultos
Maestria
Educacion Pre Basica
- Español
Todos los idiomas hablados para las clases :
Español
Mi enfoque como profesora busca que las y los estudiantes comprendan el sentido de la Historia, Geografía y Ciencias Sociales de manera significativa. Promuevo la participación constante mediante prácticas guiadas e independientes, dando espacio para la reflexión y el aprendizaje activo. El trabajo con fuentes históricas de distintos tipos es fundamental, así como la construcción de líneas de tiempo que favorezcan el desarrollo del pensamiento temporal-espacial, incorporando la simultaneidad según el nivel. Además, fomento el pensamiento crítico a través de la argumentación clara e informada, donde la voz de los estudiantes tiene un rol central.
Cada clase combina explicación, trabajo práctico y retroalimentación personalizada, siempre adaptada a las necesidades del nivel: desde reforzamiento escolar en básica hasta preparación PAES y asignaturas electivas en enseñanza media. Más que transmitir contenidos, busco que las y los estudiantes desarrollen las habilidades del pensamiento histórico.
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