Alondra - profesor de reforzamiento académico - Monterrey
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Graduada en Medicina, Graduada en el CCL en Monterrey, N.L, México. Mis habilidades mas fuertes son la traducción, la del estudio, organización, exponer temas y todo lo que tenga que ver con la compre

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Acerca de Alondra

Hola, Me llamo Alondra Montserrat me puedes llamar de cualquiera de esas dos maneras. Me gusta mucho ayudar a la gente a aprender algo nuevo de la manera mas humana y compresiva posible ya que como una ex-alumna en ciencias y que ama la información gratuita entre las personas no me gusta usar el lenguaje científico ni metódico a la hora de explicar ya que esto lo hace mas difícil, pomposo e innecesario a la hora de comprender y guardar información en nuestra cabecita.

''Un saber sin bondad puede generar almas monstruosas''
-Emma Godoy.

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Acerca de la clase

  • Educación básica
  • Ciclo Común
  • Educación media
  • +6

    • niveles :

    Educación básica

    Ciclo Común

    Educación media

    Formación técnica

    Educación Superior Universitaria

    Adultos

    Maestria

    Doctorado

    Educacion Pre Basica

  • Inglés
  • Español
  • Italiano

Todos los idiomas hablados para las clases :

Inglés

Español

Italiano

Mis técnicas de desarrollo y enseñanza son: EL AUTOAPRENDIZAJE (ya que estimular al alumno se enfoque en el área que más les llama la atención para que la explore y aprenda sobre ella de manera activa.) EL METODO DE CASO (en caso de necesitarlo) RETROALIMENTACION, DEBATES, RESUMENES, APRENDIZAJE EN BASE A PROBEMAS (en caso e necesitarlo ya que la solución del problema genera curiosidad y promueve la creatividad, estimulando el aprendizaje, la toma de decisiones y la argumentación, esto surge de la necesidad de adaptarse a nuevas formas de aprendizaje donde siempre se buscará que el alumno y sus necesidades sean los protagonistas, y no que el profesor sea el centro de conocimiento)

Mi desarrollo de clase: Se basa en los tres momentos clase que son; El momento de inicio que incluye una exposición breve del tutor/docente, el reporte del conocimiento que tiene el alumno de manera vocal y rápida para entender que idea o concepto tiene el alumno al iniciar el tema y medios audiovisuales para visualizar y estimular al alumno. El momento de desarrollo que incluye exposiciones del tutor/docente, lluvia de ideas, método de los 4 pasos, estudios de caso, simulación, textos guías. El momento de cierre usualmente el sistema no implementa el momento de cierre, yo personalmente incluyo u a pequeña retroalimentación del día o las horas de manera rápida que incluyen una pequeña síntesis por el estudiante, recuento de los momentos mas importantes, evaluación/autoevaluación.

Mis clases van dirigidas a cualquier persona que necesite ayuda para hacer su proceso de aprendizaje mas amigable y ''llevadero'' ya que como estudiantes sin importar el nivel o la cualidad de la persona, a veces necesitamos algo de ayuda para comprender a profundidad el tema y tener otros puntos de vista, también sirve para empezar a crear un habito de estudios para todos aquellos que no lo tienen, desde aprender a desarrollar un simple resumen de una manera efectiva y que sirva hasta aprender a organizarse desde una agenda para poder empezar a crear estos hábitos de estudio y que en un futuro en la vida cotidiana y laboral podamos aplicarlos pegados a la realidad del sistema y sus demandas sin perder el interés ni el toque ameno que hace nos hace querer aprender cosas nuevas. Tengo titulo en Medicina como medico partero cirujano, también soy graduada de idiomas como ingles e italiano en el CCL ambos de la universidad UANL, tengo un apasionante habito por la lectura y escritura. Me gusta mucho fomentar mas que nada el primer habito de la lectura ya que estimula mucho la mente y nos expande queramos o no un vocabulario mas amplio y para siempre tener mas puntos de vista por lo cual también me gusta mucho enseñar a leer.

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