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Ariadna
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Graduada de Relaciones Internacionales. Voluntaria en fundaciones de niños y familias, apoyo en asesorías de tareas.
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Lugar de las clases
Acerca de Ariadna
Hola! Mi nombre es Ariadna, pero me puedes llamar Ari.
Tengo 23 años, estudié Relaciones Internacionales. A lo largo de mi vida he sido parte de diferentes fundaciones y voluntariados, en los cuales he trabajado con diferentes tipos de personas, lo cual me ha llevado a adaptarme y entender a las personas junto a sus necesidades.
He ayudado con asesorías de tareas y acompañamiento de niños desde los 6 años en espacios académicos, tanto en salón de clases por las fundaciones como en espacios abiertos (salidas de campo), en las cuales no solo se buscaba un espacio diferente para los niños y que lo asimilaran con diversión, sino, que se aprovechaba para proporcionar un espacio de aprendizaje al aire libre.
Así mismo, he desarrollado acompañamientos de forma remota e híbrida, para acompañamiento social y de bienestar para el desarrollo personal de cada niño.
Gracias por llegar hasta aquí. Espero que me des la oportunidad de seguir aprendiendo de las personas y enseñando desde la empatía.
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Acerca de la clase
- Educación básica
- Ciclo Común
- Educación media
- +1
niveles :
Educación básica
Ciclo Común
Educación media
Educacion Pre Basica
- Español
Todos los idiomas hablados para las clases :
Español
Método de enseñanza ARI:
Analizar: ¿Qué temas se están viendo?, ¿Cuáles son las actividades o formas de evaluación que está recibiendo?, ¿Cómo se puede complementar?
Reflexionar: ¿Qué conceptos se usan?, ¿Por qué es importante el tema?, ¿Cómo lo puedo usar?
Interactuar: Involucra a los estudiantes en juegos, debates, trabajos de observación y comparación. También se presentan preguntas para que los niños den soluciones desde sus conocimientos y uso materiales de apoyo como presentaciones, videos o imágenes dinámicas para aprender.
A partir del tema y materia en la cual necesite asesoría el estudiante, realizo una revisión de lo visto en clase en cuanto a tema y actividades. Con base a eso y una seria de preguntas al estudiante, diseño estrategias para desarrollar las actividades y tareas pendientes junto a una serie de programas complementarios para reforzar el tema o verlos desde otra perspectiva.
Soy una persona empática y paciente, por lo cual me interesa conocer al estudiante como persona antes de conocerlo en el ámbito académico, para entender su ritmo de aprendizaje y poder enseñarle de forma adecuada. Me gusta intentar combinar los intereses de los estudiantes o los elementos que tengamos en el entorno de aprendizaje durante la enseñanza y asesorías de tareas para hacer más dinámica la sesión y el espacio. De la misma forma, considero fundamental crear espacios que combinen la expresión tanto oral como escrita al ser dos elementos importantes para el desarrollo personal a futuro.
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