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Eduarin Mercedes
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Licenciada en informatica enseñar informatica, metodo de enseñanza exposicion oral y demostracion de los aprendizajes.
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Lugar de las clases
Acerca de Eduarin Mercedes
Aquí tienes una sección "Acerca de mí" desarrollada para tu portafolio docente, en primera persona y lista para usar:
Acerca de mí como Facilitadora de Informática
Soy Eduarin Mercedes Silverio Ramírez, Licenciada en Informática egresada de la Universidad Tecnológica del Sur (UTESUR), en Azua, República Dominicana. Mi formación académica me ha dado una base sólida tanto en los fundamentos técnicos de la computación como en su aplicación práctica en distintos contextos, lo cual hoy aplico en la facilitación de la asignatura de Informática a nivel Secundaria.
Creo firmemente que la tecnología es una herramienta de transformación y oportunidad, y que enseñar Informática no se trata solo de mostrar cómo usar un programa, sino de desarrollar en el estudiante la capacidad de pensar de forma lógica, resolver problemas y adaptarse a un mundo digital en constante cambio.
Como facilitadora, me defino por:
Cercanía con el estudiante: procuro crear un ambiente de confianza donde nadie sienta miedo de "romper" la computadora o cometer un error; el error es parte del proceso de aprendizaje.
Enfoque práctico: prefiero que el estudiante toque, explore y construya, en lugar de solo memorizar teoría o pasos.
Actualización constante: al ser un área que evoluciona rápidamente, me mantengo en aprendizaje continuo para ofrecer contenidos relevantes y actualizados.
Compromiso con la equidad digital: entiendo que no todos los estudiantes llegan con el mismo nivel de exposición a la tecnología, por lo que adapto mis explicaciones para que todos puedan avanzar, sin importar su punto de partida.
Mi meta como docente es que cada estudiante salga de mi clase no solo sabiendo usar una herramienta específica, sino con la confianza de que puede aprender cualquier tecnología nueva por sí mismo, porque comprende la lógica detrás de ella.
¿Quieres que integre esta sección junto con la anterior (metodología, ejemplo de clase, peculiaridades) en un solo documento Word con formato de portafolio, listo para imprimir?
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Acerca de la clase
- Todos los niveles
- Español
- Griego
Todos los idiomas hablados para las clases :
Español
Griego
Mi enseñanza se basa en el aprendizaje activo y práctico, partiendo de la idea de que la Informática se aprende haciendo, no memorizando. Combino varias estrategias:
Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP): los estudiantes construyen algo tangible (un documento, una presentación, un pequeño programa) que integra los conceptos vistos en clase.
Modelado y práctica guiada: primero demuestro el procedimiento paso a paso, luego los estudiantes lo replican conmigo, y finalmente lo aplican de forma independiente (modelo "Yo hago – Nosotros hacemos – Tú haces").
Aprendizaje colaborativo: trabajo en parejas o pequeños grupos para resolver problemas, fomentando el pensamiento computacional y la comunicación técnica.
Evaluación formativa continua: uso preguntas rápidas, mini-retos y observación directa durante la clase, no solo pruebas al final de la unidad.
Adaptación al ritmo del estudiante: ofrezco retos adicionales para quienes avanzan más rápido y refuerzo individualizado para quienes necesitan más tiempo.
Ejemplo de programa de una clase (Secundaria — Informática)
Momento Actividad Tiempo
Inicio Pregunta motivadora o problema cotidiano relacionado con el tema (ej. "¿Cómo organizarían los archivos de un negocio?") 5 min
Desarrollo conceptual Explicación breve del tema con apoyo visual/demostración en pantalla 15 min
Práctica guiada Ejercicio conjunto paso a paso en la computadora 15 min
Práctica independiente Los estudiantes aplican lo aprendido en un mini-reto o ejercicio propio 15 min
Cierre Puesta en común, dudas y retroalimentación; resumen de lo aprendido 10 min
Mis peculiaridades como docente
Explico con ejemplos cotidianos y cercanos antes de introducir el término técnico, para que el concepto tenga sentido antes que el nombre.
Fomento la autonomía digital: prefiero guiar al estudiante a encontrar la solución antes que dársela directamente.
Uso el error como parte del aprendizaje, mostrando que equivocarse (por ejemplo, un mensaje de error en el código o un archivo mal guardado) es una oportunidad de aprender, no un fracaso.
Mantengo un ambiente de clase cercano y paciente, ideal para estudiantes que se inician en la tecnología.
¿A quién van dirigidas mis clases?
Mis clases están dirigidas principalmente a estudiantes de nivel Secundaria, en el área de Informática y Computación
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