1ra clase gratis
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Maura
- Tarifa por hora 358HNL
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Número de estudiantes que Maura ha acompañado desde que se unió a Superprof
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1ra clase gratis
- Coreografía
- Danza urbana
- Danza folclórica
- Bailes de salón
Licenciada y Titulada en la Universidad de Chile, enseña danza contemporánea para todos los niveles. Metodología personal desarrollada mediante su camino en la danza.
- Coreografía
- Danza urbana
- Danza folclórica
- Bailes de salón
Lugar de las clases
Recomendada
Maura un profesor apreciado por su comunidad. La recomendaron por su seriedad, sus métodos de enseñanza y la calidad de sus clases. Una buena elección si quieres progresar con confianza.
Acerca de Maura
Nacida en Viña del Mar, Chile (7/06/1991). Licenciada en Danza y Titulada en Profesora Especializada en Danza en la Universidad de Chile. Distinción en BODY-MIND CENTERING (Anatomía vivencial), MOVEMENT INTELLIGENCE (Inteligencia del movimiento) y con LABORATORIO PERMANENTE DE INVESTIGACIÓN SOBRE EL ARTE DEL ACTOR de DOMENICO CASTALDO y PROFESORES DE LIBRE UNIVERSIDAD SOBRE LA PERSONA EN ARMONÍA, Turín, Italia. Gestora en vínculo social para el desarrollo escénico, pedagógico e investigación del lenguaje corporal sonoro en las artes vivas relacionadas al medioambiente.
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Acerca de la clase
- Principiante
- Intermedio
- Avanzado
- +1
niveles :
Principiante
Intermedio
Avanzado
Niños
- Español
Todos los idiomas hablados para las clases :
Español
Las clases están dirigidas a estudiantes interesades en disciplinas o prácticas corporales para mejorar su consciencia corporal en función de la eficiencia del movimiento, colaborar en el proceso de consciencia de su anatomía y biología que perciben y accionar en la percepción corporal de encarnar el estudio de los sistemas del cuerpo para concientizar el movimiento. Se abordan perspectivas contemporáneas de cómo habitar el cuerpo en movimiento para fortalecer el proceso de la consciencia corporal a través de la danza contemporánea, es decir, colaborar en el proceso de autorregulación y autonomía, en primera instancia y luego en la autoimagen desde miradas biológicas, anatómicas y sociales. Herramientas entregadas desde el método de Somabioart. Práctica de entrenamiento de Danza Contemporánea y teoría donde se trabajará textos sobre los contenidos y ejes de trabajo para aplicarlos al movimiento corporal. Una didáctica no parametral mediante la Danza Contemporánea, para desarrollar el estudio de la anatomía, la biología y los sistemas del cuerpo para el movimiento corporal. Al considerar perspectivas contemporáneas de cómo habitar el cuerpo, palabras y conceptos: autoimagen, autonomía, identidad, herencia, educación, autoeducación, soma, paradigmas, patrones, memoria y cultura. Se trata de una mirada holística del cuerpo mediante Somabioart, una integración funcional o sinérgica-de las partes o sistemas del cuerpo-, como se aborda desde las prácticas somáticas, de las cuales trabajaré dinámicas transformadas por la propia experiencia de Body-Mind Centering, para comprender esferas del cuerpo como la psicomotricidad, la cognitiva, la social, la afectiva y la valorativa, que colaboran en la autonomía y/o la consciencia encarnada. La didáctica no parametral plantea la interacción constante del estudiante, para potenciar su desarrollo desde una participación activa en relación con el entorno y el aprendizaje de Danza Contemporánea, un agente activo para proponer y solucionar en el desarrollo del aprendizaje en relación a la consciencia corporal, es por esto, que Somabioart también utiliza un rescate y transformación de la técnica de Contact Improvisation (Steven Paxton), para desarrollar la relación con el medio ambiente/social a través de un lenguaje corporal, el cual, propone profundizar en el movimiento articular de la columna vertebral, su movilidad multidireccional y tridimensional a través de exploraciones libres y fraseos fijos, con una orientación que aproxime a los practicantes a la interpretación en danza contemporánea, en la cual, se desarrollará desde una poesía corporal del lenguaje del espiral de los estudiantes a través de símbolos e imágenes de sus propias biografías, memorias, mapas corporales, esquemas corporales y/o autoimagen, para finalizar con una co-creación que devele el proceso de consciencia corporal que viven de manera in situ durante las prácticas. PROPÓSITOS GENERALES DE LAS CLASES Otorgar herramientas conceptuales de anatomía, biología, sociología y somática que permitan a los estudiantes enriquecer la reflexión en torno al movimiento corporal, sus prácticas artísticas y la relación con su cuerpo. Reflexionan sobre patrones corporales adquiridos por la herencia, la educación y la autoeducación, a través de la posición anatómica y las conexiones básicas para relacionarse con el movimiento. Acceden a herramientas somáticas para anclar en el propio cuerpo y relacionarse con el espacio. Comprenden el motor interno para distinguir la articularidad de la columna vertebral y reflexionar sobre las analogías del recorrido de la memoria social-histórica por la médula espinal. Emplean sobre los estados perceptivos sensoriales de la columna vertebral para aplicar de manera sensible la tridimensionalidad en las exploraciones libres y fraseos fijos, relacionando la columna vertebral, la médula espinal y la memoria. Comprenden y reflexionan sobre los patrones corporales de la columna vertebral en analogía con paradigmas sociales, focalizando la atención en la memoria de los somas en la zona de las articulaciones de la columna vertebral. Exploran con estados perceptivos sensoriales, a través del tacto y/o el contacto con otros cuerpos y/o diversas materialidades y texturas, para comprender la arquitectura del propio cuerpo, la de otros y el diálogo con el espacio. Crean un movimiento personal en la columna vertebral, para la construcción de mapas corporales y esquemas corporales, que colaboren en la autoimagen e identidad de los estudiantes desde un empoderamiento corporal. Realizan cuatro intervenciones para develar paulatinamente el proceso de consciencia corporal que perciben los estudiantes, finalizan con una clase abierta que registre el proceso del Diplomado en la Co-creación.
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Recomendaciones
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Maura es una profesora muy respetuosa de los procesos de cada persona, pero a la vez es capaz de alentar y exigir lo mejor que puede entregar cada uno. Además, es una fuente de inspiración ya que tiene adquiridas varias técnicas corporales y ama su profesión. La recomiendo mil porciento!
Excelente pedagóga, empática, comprensiva y atenta al momento de transmitir su conocimiento. Posee un conocimiento profundo sobre la danza contemporánea y urbana, estudiando en una de las universidades más prestigiosas del país, Universidad De Chile. Es por ello que te recomiendio a vivir una experiencia transformadora e inolvidable junto a ella, sin duda no se van a arrepentir.
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Precios
Tarifa por hora
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Tarifas de los paquetes
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