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Frank
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Licenciado en Química, especialista en Ciencia de Materiales con dominio del Inglés. Pedagogía para todos los niveles, adaptada a sus necesidades!
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Lugar de las clases
Acerca de Frank
¡Hola! Soy Frank, profesor de Química apasionado por convertir lo que parece complicado en algo sencillo y cercano.
Mi objetivo es que entiendas la Química, no que te la memorices. Me gusta enseñar con paciencia, buena onda y mucha claridad, adaptándome a tu ritmo y a tus metas, ya sea para aprobar un examen, preparar un ingreso o simplemente entender de una vez esa materia que tanto cuesta.
He acompañado a decenas de estudiantes en Uruguay a perderle el miedo a la Química y a obtener los resultados que necesitan. Si estás buscando a alguien que te explique las cosas de manera clara, sin vueltas y con ganas de que realmente aprendas, estás en el lugar correcto.
¡Te invito a darle una oportunidad a la Química. Te espero!
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Acerca de la clase
- Educación básica
- Educación media
- Formación técnica
- +4
niveles :
Educación básica
Educación media
Formación técnica
Educación Superior Universitaria
Adultos
Maestria
Educacion Pre Basica
- Español
Todos los idiomas hablados para las clases :
Español
Mi filosofía de enseñanza se basa en un principio fundamental: la Química no se memoriza, se entiende. Lejos de fomentar un aprendizaje mecánico de fórmulas y nombres, mi objetivo es que el estudiante construya un "puente" entre lo abstracto de la teoría y lo tangible del día a día.
Comparto mis conocimientos desde la empatía y la paciencia. Sé que la Química puede parecer un idioma extraño al principio, por eso me adapto al ritmo de cada alumno, celebrando sus pequeños logros y convirtiendo los errores en peldaños para el aprendizaje. No soy solo un transmisor de información, sino un guía que acompaña al estudiante a descubrir la lógica interna y la belleza de esta ciencia.
Para lograr este aprendizaje significativo, utilizo un enfoque ecléctico y dinámico:
Clases 100% personalizadas: Antes de empezar, realizo una pequeña entrevista para conocer el nivel, los objetivos (examen, apoyo escolar, ingreso a la universidad) y la forma de aprender del alumno.
El método de la "Vuelta a lo Básico": Si un estudiante no entiende el equilibrio redox, quizás el problema de base es que no domina el concepto de número de oxidación. No dudo en retroceder para afianzar los cimientos y luego construir juntos el conocimiento más complejo.
Aprendizaje contextualizado: Relaciono cada concepto con ejemplos prácticos. ¿Hablamos de enlaces químicos? Lo explicamos con la razón por la que el agua moja o el aceite no se mezcla. ¿Estequiometría? Lo aplicamos a recetas de cocina para entender las proporciones.
Uso de recursos visuales y digitales: Utilizo simuladores interactivos, diagramas, presentaciones dinámicas y, si es necesario, una pizarra digital que facilita la comprensión de estructuras moleculares y reacciones.
Mis sesiones suelen tener una estructura clara para optimizar el tiempo:
Conexión inicial (5-10 min): Comenzamos con una breve charla para ver cómo fue la semana y resolver dudas puntuales que hayan surgido desde la última clase.
Anclaje teórico (15-20 min): Repasamos los conceptos necesarios, pero de forma dialogada. Pregunto constantemente para asegurarme de que el "chip" está haciendo clic. Aquí es donde uso muchos ejemplos y analogías.
Práctica guiada (20-25 min): Resolvemos ejercicios juntos. Primero yo modelo el proceso pensando en voz alta, y luego el alumno toma el lápiz, guiado por mí, para que gane autonomía y confianza.
Cierre y resumen (5-10 min): Sintetizamos lo aprendido en la sesión y dejo 1 o 2 ejercicios cortos para que practique solo antes del próximo encuentro, afianzando así lo trabajado.
Me defino como un profesor cercano, exigente y flexible.
Cercano porque creo que la confianza es la base para que un alumno se sienta cómodo preguntando "lo básico" sin miedo al ridículo.
Exigente porque sé que el esfuerzo y la práctica constante son insustituibles para dominar la materia, aunque siempre desde el estímulo positivo.
Flexible porque entiendo que cada persona tiene un ritmo, un horario y unas circunstancias distintas. Me adapto a las necesidades cambiantes del estudiante.
A quién se dirigen las clases:
Mis clases están diseñadas para un amplio espectro de estudiantes que necesiten dominar la Química:
Estudiantes de Secundaria (Ciclo Básico y Bachillerato): Apoyo en tareas diarias, preparación para exámenes, trabajos prácticos y consolidación de conceptos. Especialmente enfocado en los programas de Química del sistema educativo uruguayo.
Preparación para exámenes libres o previos:
Estudiantes universitarios que cursan carreras como Medicina, Ingeniería, Veterinaria, o Bioquímica y necesiten reforzar Química General, Orgánica o Inorgánica en los primeros semestres.
Personas que se preparan para pruebas de ingreso a facultades (como la UDELAR u otras universidades privadas).
Niveles: Desde 1er año de Ciclo Básico hasta niveles terciarios introductorios.
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Precios
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