Virginia Ivonne - profesor de redacción - Tuxtla Gutiérrez
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Virginia Ivonne

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Lugar de las clases

Acerca de Virginia Ivonne

Antropóloga con Maestría en Recursos Naturales y Desarrollo Rural; Doctorado en Ciencias en Ecología y Desarrollo Sustentable. Especialidad en Derechos Sexuales y Reproductivos. Interculturalidad.
10 años de docencia ininterrumpida en Universidades Públicas y privadas; investigación en ambientes urbanos y rurales e indígenas. Las tres tesis publicadas, así como otra serie de artículos científicos, capítulos de libros y ponencias nacionales e internacionales. Participación en 20 comités de titulación. Dirección de 12 tesis de licenciatura en temas socioculturales.

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Acerca de la clase

  • Ciclo Común
  • Educación media
  • Formación técnica
  • +5
  • niveles :

    Ciclo Común

    Educación media

    Formación técnica

    Educación Superior Universitaria

    Adultos

    Maestria

    Doctorado

    Educación básica

  • Español

Todos los idiomas hablados para las clases :

Español

Me gusta realizar acompañamiento a los procesos de titulación considerando los siguientes elementos:

-El principal objetivo del proceso de acompañamiento para la titulación es transformar la situación del conocimiento de un estado inicial hasta uno deseado, con el propósito de vencer dificultades al optimizar tiempos y recursos.
-La estrategia didáctica se centra en crear recursos digitales, utilizar aplicaciones interactivas para el aprendizaje y favorecer el trabajo colaborativo.
-La interacción horizontal encausa hacia el intercambio fluido de información, experiencias y conocimientos para consolidar aprendizajes y resultados significativos.
-Los materiales de trabajo tienen un perfil multimedia posibilitando recurrir a múltiples recursos: audios, imágenes, textos, videos, sitios web, entre otros.
-Actualización permanente de los contenidos y las actividades, conduce a mantener la temática a la vanguardia de la discusión científica. Lógica entre objetivos, metodología, hallazgos y resultados.
-Temporalidad de acompañamiento sincrónica y asincrónica, posibilitando a quien participa realizar actividades en tiempo real (sincrónica), o en modalidad diferida, en función de su disponibilidad de tiempo y acceso a recursos (asincrónica); adaptación a las necesidades y posibilidades del/la estudiante.
-Seguimiento en función de los tiempos de entrega, con base en la organización de tareas, procesos de acompañamiento, cumplimiento de las actividades planteadas para concretar el proceso de titulación acorde a la reglamentación institucional respectiva.

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  • 231HNL

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  • 5h: 1155HNL
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