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Francisco
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- Matemáticas
Profesor Titulado da clases de Matemáticas (álgebra), Física y Química nivel ESO, Bachillerato y Propedéutico universitario. Amplia experiencia en Matemáticas de nivelación académica puede ser en ca
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Acerca de Francisco
Soy ingeniero de profesión (retirado), con una carrera combinada de muchos años en la industria y en la docencia de las matemáticas. De joven en mis primeros años académicos ESO, tuve una pronunciada limitación en el aprendizaje de las matemáticas. Fueron mis primeros años de frustración, con notas desaprobatorias en los exámenes y sin una metodología de estudio adecuada. En vano y frustrado dediqué horas interminables a tratar de descifrar una ruta que recorrer para el conocimiento de las matemáticas. Sin embargo, tuve la suerte al inicio del Bachillerato, de encontrarme en el COLE, con un profesor profesional y especialista en la docencia no solo de las matemáticas; sino también, de la geometría y la trigonometría. Mi vida cambió, él fue mi “coach”, él me enseñó “el gusto por las matemáticas” y salvando todos los obstáculos, logré con el tiempo, hacerme profesional en la exigente carrera de la ingeniería y las matemáticas en Venezuela, USA, Australia, Suiza y España. Es posible que al solicitar ayuda te encuentres frustrado porque a pesar de dedicarle tiempo de estudio a las matemáticas; los resultados en los exámenes no son los que tú consigues –como yo una vez estuve, frustrado- …créeme, es cuestión de metodología, disciplina y ganas de superar esa frustración de tu parte …y tú, solamente tú con un “buen coach” lo lograrás…!!!!
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Acerca de la clase
- Educación básica
- Ciclo Común
- Educación media
- +3
niveles :
Educación básica
Ciclo Común
Educación media
Formación técnica
Educación Superior Universitaria
Adultos
- Español
Todos los idiomas hablados para las clases :
Español
Marco Teórico: Presentación en la forma más simple, sencilla, “amigable” y directa, los principios que rigen las matemáticas en el área específica o programa donde que se desea cubrir. Aplicaciones Prácticas: Relacionados con la implementación de ejercicios de un tema a desarrollar con un sutil y progresivo grado de dificultad. Lograr la familiarización del alumno con el aspecto práctico que se desea implementar. Con la guía y la didáctica adecuada, el alumno debe lograr percibir su dominio sobre el tema de matemáticas que está desarrollando. Metodología: • Impartir instrucciones básicas que requieran de un mínimo de memorización del “marco teórico” por parte del alumno. • En lo posible apoyarlo en el desarrollo de la “transición de la teoría a la práctica”, implementando la deducción y la lógica del razonamiento, en la resolución de ejercicios prácticos de matemáticas. • Cada cierto periodo de tiempo aplicaciones prácticas, deberá insistirse y combinarse en el “marco teórico” en que se estas se basan, a fin de reforzar esa base de sustentación. Resultados Iniciales: Al completar las primeras sesiones o clases particulares impartidas, el alumno debería estar en condiciones de desenvolverse en el ambiente académico en que se encuentra, con amplio y garantizado dominio sobre el aspecto práctico de su programa de matemáticas. Base a Futuro La intención es lograr que el alumno logre el dominio del nivel académico de matemáticas en que se encuentra, y que le permita visualizar y le dé la confianza suficiente, para acometer niveles superiores académicos; y la factibilidad de una posible carrera universitaria en un futuro cercano.
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