1ra clase gratis
El perfil LUANA y sus datos de contacto han sido verificados por nuestros expertos
LUANA
- Tarifa por hora 184HNL
- Tiempo de respuesta 1h
184HNL /h
Contactar
1ra clase gratis
- Reforzamiento adadémico
- Metodologia de la investigación
Técnica Universitaria en Relaciones Internacionales, próxima a entregar la tesis de grado para alcanzar el título de Licenciada. Poseo conocimientos teóricos y prácticos en áreas diversas de la realid
- Reforzamiento adadémico
- Metodologia de la investigación
Lugar de las clases
Acerca de LUANA
Mi nombre es Luana, tengo 24 años y soy Técnica Universitaria en Relaciones Internacionales. Actualmente estoy finalizando la Licenciatura en la misma carrera, con el trabajo final ya en etapa de entrega. Vivo en Buenos Aires y trabajo en la Administración Pública Nacional, donde me desempeño profesionalmente formando parte de un equipo técnico vinculado a la gestión pública y las relaciones institucionales. Desde que comencé a estudiar, descubrí que una de mis mayores motivaciones es poder reflexionar, dialogar y construir conocimiento colectivo en torno a los grandes temas que atraviesan nuestra sociedad: la historia nacional e internacional, política internacional, la integración regional, la cooperación entre países y los desafíos del mundo contemporáneo. Quiero compartir mis conocimientos porque creo firmemente en la educación como herramienta de transformación. Me entusiasma generar espacios de aprendizaje donde se escuchen ideas, se formulen preguntas y se acerquen los contenidos académicos a la realidad cotidiana. Enseñar, para mí, es también una forma de seguir aprendiendo y creciendo junto a otros.
ver más
Acerca de la clase
- Educación básica
- Ciclo Común
- Educación media
- +5
niveles :
Educación básica
Ciclo Común
Educación media
Formación técnica
Educación Superior Universitaria
Adultos
Maestria
Educacion Pre Basica
- Español
Todos los idiomas hablados para las clases :
Español
Como Técnica Universitaria en Relaciones Internacionales y futura Licenciada (actualmente en la etapa de entrega de mi trabajo final), mi enfoque combinaría una sólida formación teórica con una visión práctica de los temas, gracias a mi experiencia profesional en la Administración Pública nacional. Mi objetivo radica en lograr una transmisión de contenidos clara y entretenida, combinada con un impulso hacia el pensamiento crítico que fomente el debate y vincule los conceptos con la realidad actual. Mis clases estarán centradas en el estudiante. Utilizaría esquemas, mapas conceptuales, noticias actuales y contenidos de tipo audiovisual extraídos de fuentes académicas confiables. Me gustaría combinar explicaciones claras con ejemplos concretos, y promover la participación activa a través de preguntas, análisis de casos y ejercicios. En cuanto a los estudiantes, considero que poseo una capacidad sólida para adaptarme al ritmo de cada uno y a sus objetivos, ya sea aprobar un examen, reforzar conocimientos o profundizar en algún tema específico. Pese a que dependería de la dinámica particular de cada curso, las clases comenzarían con una breve introducción teórica, seguida por una parte práctica donde se aplican los conceptos aprendidos (a través de textos, preguntas guía o debates). Hacia el final, se realizaría una síntesis de lo trabajado y se dejaría una consigna optativa para reforzar lo aprendido. Las clases pueden ser presenciales o virtuales, de acuerdo a la necesidad tanto del alumnado como del Instituto. Me considero una persona paciente, organizada, comprometida y dedicada. Disfruto ampliamente enseñar y me esfuerzo por generar un clima de confianza y respeto. Me actualizo constantemente, y priorizo una enseñanza clara, entretenida, contextualizada y útil para la vida académica o profesional de los estudiantes. Considero que mis clases podrían ser destinadas a un amplio espectro de estudiantes: En primer lugar, para estudiantes de nivel terciario o universitario que estén cursando carreras en Relaciones Internacionales, Ciencia Política, Sociología, Historia o afines. Alumnos de CBC o UBA XXI, especialmente en materias como Sociedad y Estado, ICSE, Historia Contemporánea o Introducción a las Relaciones Internacionales. En segundo lugar, a estudiantes de nivel secundario, orientados a Ciencias Sociales, que necesiten apoyo en materias como Historia, Ciudadanía, Geografía Política, etc. Y por último, a aquellas personas interesadas en iniciarse en temas como geopolítica, política internacional, integración regional o defensa.
ver más
Precios
Tarifa por hora
- 184HNL
Tarifas de los paquetes
- 5h: 920HNL
- 10h: 1840HNL
En línea
- 184HNL/h
clase gratis
Esta primera clase gratis con LUANA, te permite conocerle, precisarle tus necesidades y planear las siguientes clases.
- 1hr
Profesores de Reforzamiento adadémico similares
Ptashanna
Lyon, Francia & En línea
- 3.070 HNL/h
- 1ra clase gratis
Julien
Paris, Francia & En línea
- 1.842 HNL/h
- 1ra clase gratis
Agustina
Barcelona, España & En línea
- 768 HNL/h
- 1ra clase gratis
Fanny
Paris 16e, Francia & En línea
- 2.609 HNL/h
Florencia
Madrid, España & En línea
- 615 HNL/h
Louise
Paris 16e, Francia & En línea
- 798 HNL/h
- 1ra clase gratis
KOFFI FFELICIEN
Roissy-en-France, Francia & En línea
- 675 HNL/h
- 1ra clase gratis
Esteban
Villa San Martín, México & En línea
- 762 HNL/h
- 1ra clase gratis
Pier Paolo
Roma, Italia & En línea
- 1.074 HNL/h
Álvaro
València, España & En línea
- 767 HNL/h
- 1ra clase gratis
Enrique
Madrid, España & En línea
- 829 HNL/h
Asier
Portugalete, España & En línea
- 491 HNL/h
- 1ra clase gratis
Syed
Kingston upon Thames, Reino Unido & En línea
- 2.666 HNL/h
- 1ra clase gratis
Daniele
Milano, Italia & En línea
- 553 HNL/h
Thameur
Sainte-Foy-lès-Lyon, Francia & En línea
- 1.504 HNL/h
- 1ra clase gratis
José
Madrid, España & En línea
- 184 HNL/h
- 1ra clase gratis
Maury
Madrid, España & En línea
- 399 HNL/h
- 1ra clase gratis
Carmen
Extramiana, España & En línea
- 461 HNL/h
- 1ra clase gratis
Fernanda
Santiago, Chile & En línea
- 613 HNL/h
- 1ra clase gratis
Micaela
Cájar, España & En línea
- 768 HNL/h
- 1ra clase gratis
-
Ver los profesores de reforzamiento adadémico
