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José
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- Tecnología
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Técnico Superior en Comunicación Social y Profesor de Educación Secundaria en TIC. Experiencia en educación, capacitación y proyectos tecnológicos con enfoque social. Integro comunicación y tecnología
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Lugar de las clases
Acerca de José
Soy el profe José. Un docente recientemente recibido, tengo 30 años y una profunda convicción en el poder transformador de la educación. Encaro mi tarea con expectativas altas, buscando siempre nuevos recursos, estrategias de estudio y técnicas de creación de proyectos que sean significativos y relevantes para los estudiantes y para la sociedad en la que vivimos. Creo en una educación que dialogue con su tiempo, que integre la tecnología, la comunicación y el pensamiento crítico como herramientas de cambio real. Tengo sueños y anhelos ligados a crecer profesionalmente y aportar desde mi rol a una sociedad más justa e inclusiva. Mi motor cotidiano es mi familia: mis dos hijas y mi hermosa esposa, que acompañan y dan sentido a cada desafío que elijo asumir.
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Acerca de la clase
- Educación básica
- Ciclo Común
- Educación media
- +5
niveles :
Educación básica
Ciclo Común
Educación media
Formación técnica
Educación Superior Universitaria
Adultos
Maestria
Educacion Pre Basica
- Español
Todos los idiomas hablados para las clases :
Español
Mis clases se conciben como espacios de producción, exploración y sentido, no como simples transmisiones de contenido. Desde la virtualidad, trabajo con una lógica activa: el estudiante no “consume” tecnología, sino que la construye, la cuestiona y la usa para crear.
Integro las TIC como herramientas culturales y expresivas. Las clases combinan breves momentos explicativos con desafíos prácticos, proyectos guiados y situaciones reales: diseño de aplicaciones simples, producción audiovisual con recursos mínimos, experimentación con plataformas digitales, análisis crítico de tecnologías cotidianas y resolución colaborativa de problemas. Incluso en entornos virtuales, promuevo el hacer: prototipos, bocetos, simulaciones, narrativas digitales y trabajo por proyectos.
Mi enfoque prioriza el aprendizaje situado. Parto de los intereses de los estudiantes, su contexto social y sus prácticas digitales reales. La tecnología se vincula con la comunicación, el territorio y la vida cotidiana, lo que genera mayor motivación y apropiación del conocimiento. Uso estrategias como aula invertida, gamificación moderada, trabajo colaborativo online y evaluación formativa basada en procesos.
Traspaso la virtualidad apelando al ingenio pedagógico: consignas creativas, uso crítico de herramientas digitales accesibles, producción con celulares, papel e ideas, y acompañamiento cercano a través de la plataforma. Busco que cada clase deje una huella: que el estudiante se sienta protagonista, capaz de crear, expresarse y comprender la tecnología como una herramienta para transformar su realidad.
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