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Cristina
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- Ajedrez
Ofrezco clases de ajedrez para todas las edades y niveles, donde aprender, mejorar y disfrutar del juego se combinan en cada partida.
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Lugar de las clases
Acerca de Cristina
Mis particularidades como profesora
Soy deportista de alto rendimiento, con experiencia real en torneos nacionales e internacionales. Entiendo la presión competitiva, el cansancio mental y los bloqueos emocionales porque los he vivido. Combino exigencia y empatía: trabajo con disciplina, pero respetando los procesos individuales.
No vendo resultados rápidos ni fórmulas mágicas: construyo progreso sólido.
Me implico seriamente en el proceso del alumno y hago seguimiento real de su evolución.
Mi objetivo no es solo que el alumno juegue mejor, sino que piense mejor y compita mejor.
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Acerca de la clase
- Principiante
- Intermedio
- Avanzado
- +1
niveles :
Principiante
Intermedio
Avanzado
Niños
- Español
Todos los idiomas hablados para las clases :
Español
Mi manera de trabajar como profesora particular de ajedrez
1. Metodología y forma de transmitir el conocimiento
Mi trabajo como entrenadora se basa en un enfoque estructurado, individualizado y orientado al alto rendimiento, pero siempre adaptado a la realidad y objetivos de cada alumno.
No concibo el ajedrez como una simple acumulación de teoría o variantes, sino como un proceso de formación integral que desarrolla:
pensamiento crítico
capacidad de análisis
disciplina mental
toma de decisiones bajo presión
Trabajo desde tres pilares fundamentales:
Comprensión profunda de las posiciones
Antes que memorizar, el alumno aprende a entender: planes, estructuras, debilidades, dinámica de piezas y evaluación objetiva.
Entrenamiento activo
El alumno no es pasivo. Calcula, decide, se equivoca, reflexiona y corrige. El error es parte central del aprendizaje.
Transferencia al tablero real
Todo lo que se entrena está pensado para aplicarse en competición, no solo para “saber más ajedrez”.
2. Técnicas y herramientas que utilizo
Dependiendo del nivel y objetivo del alumno, utilizo una combinación de:
Análisis de partidas propias (eje principal del trabajo)
Estudio de partidas modelo (clásicas y modernas)
Ejercicios de cálculo guiado y toma de decisiones
Trabajo de planes estratégicos en posiciones tipo
Entrenamiento de finales con método práctico
Uso responsable de módulos (Stockfish, LCZero) como herramienta de verificación, no como sustituto del pensamiento
Preparación psicológica básica: manejo del error, frustración, presión y reloj
Mi enfoque prioriza pensar como ajedrecista, no jugar “como una máquina”.
3. Ejemplo de programa de una clase (90 minutos)
1. Revisión inicial (10 min)
Breve conversación sobre torneos recientes, estado mental y objetivos de la sesión.
2. Análisis de partida del alumno (30 min)
Sin motor al inicio
Identificación de momentos críticos
Evaluación de decisiones, no solo de errores tácticos
Discusión de alternativas y planes
3. Tema central de la clase (30 min)
Puede ser:
cálculo
estructura de peones
medio juego estratégico
finales
preparación de aperturas
Siempre conectado con lo visto en la partida.
4. Ejercicio práctico guiado (15 min)
El alumno calcula, propone planes y justifica decisiones.
5. Cierre y tareas (5 min)
Resumen de ideas clave y trabajo concreto para la semana.
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Precios
Tarifa por hora
- 625HNL
Tarifas de los paquetes
- 5h: 3.124HNL
- 10h: 6.248HNL
En línea
- 469HNL/h
desplazamientos
- + 5HNL
clase gratis
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